FIGURAS GEOMÉTRICAS

Matemática

Conteúdo: Figuras geométricas

Língua portuguesa – escrita do nome das figuras.

1 – Momento da Leitura – ler para os alunos um livro que tenha haver com figuras geométricas. Como sugestão: “ Uma incrível poção mágica” autor Shin Ji-Yun e Choi Hye – Yeong.

2 - No momento seguinte explorar oralmente as imagens das historia numa conversa informal com os alunos apresentando as figuras geométricas que aparece na história.

3 – Em seguida os alunos irão confeccionar (tangram) as figuras geométricas e com elas criar um personagem ou uma paisagem.

4- Depois os alunos serão divididos em grupos e cada grupo irá criar uma história a partir dos desenhos que eles construíram. Isto oralmente para toda a turma.

5 Fazer o registro no caderno com os desenhos das figuras seguida do seu nome, contando o número de lados e vértices existentes.

Obs: nessa atividade serão avaliados os seguintes tópicos: criação, desenvoltura, habilidade, oralidade, coerência, escrita dos nomes.

Contribuição da Professora Wany Barreto.

PROJETO ANIMAIS

PROJETO ANIMAIS

1 Tema / Título

Animais.

  

2 Justificativa

A proposta do assunto animais é justificável, pois os animais têm importante presença em seu mundo cotidiano ( desenhos animados, historias, jogos)  e,  além disso,  possuem caráter  de identificação de suas vivencias pessoais e sociais.  O projeto facilitará a correlação entre diversos animais  e destes com seu ambiente que serão aprofundadas e ampliadas em vários estudos. Possibilitando assim as crianças a entrarem em contato com os animais e conhecerem um pouco a vida e o habitat em que vivem e sua forma de reprodução, quanto às características de cada grupo animal.

  

3 Disciplinas envolvidas

Artes

Português

Matemática

Cidadania

Ciências

Temas Transversais:

 Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade e Ética.

  

4 Objetivo Geral

Oferecer aos alunos meios efetivos para que compreenda as características de cada grupo animal, conhecendo a vida e o habitat em que vivem e sua forma de reprodução.

  

5 Objetivos específicos

- Valorizar os animais

- perceber os diversos tipos

- interpretar e representar sons de cada animal

- superar através das atividades propostas, possíveis dificuldades de aprendizagem.

  

6 Desenvolvimento/ Metodologia

A metodologia desenvolvida com os alunos segue o seguinte roteiro: primeiro o professor junto a turma faz uma conversa informal e a explicação do tema.

Após conversa informal com os alunos sobre animais eles irão elaboras diversas atividades, estas atividades ocorrerão no decorrer do projeto, como:

ü  Quebra cabeça, jogos;

ü  Montagem de mural;

ü  Palavra cruzada;

ü  Caça-palavra;

ü  Conversa em roda,poesia;

ü  Dobradura;

ü  Música;

ü  Histórias, jogo da memória;

ü  Recorte e colagem.

7 Culminância

Passeio ao zoológico.

8 Cronograma de execução

Aproximadamente 2 meses.

9 Avaliação

Será realizada na forma continua, o aluno será avaliado a todo o momento.

10 Relatório / Comunicação

O projeto esta em andamento na turma as expectativas são boas, pois os alunos já fizeram vários processos da metodologia no momento oportuno mostraremos o resultado do trabalho realizado por meio de fotos.

Referências

CARVALHO, Miriam Cristina Cazante de Cavalho. Projetos Pedagógicos. volume 7.Ed. Claranto, 2005.

GIL, Angela e Seli Fanizzi. Porta Aberta Ciências 3° ano. Ed. FTD. São Paulo, 2011.

Diretrizes de Almirante Tamandaré.

CONTRIBUIÇÃO DA PROFESSORA WANY BARRETO